Особенности воспитания по системе Никитиных

Настоящей знаменитостью подмосковного поселка Болшево стала семья Никитиных. Известность пришла к ним благодаря тому, как супруги воспитывали своих детей. Новаторские методики были в диковинку для людей 50-х годов прошлого века.

Окружающих настолько поражало то, что дети этой семьи могли легко бегать босиком по снегу, выполнять сложные гимнастические фигуры и решать трудные логические задачи.

Известно, что система Никитиных способна развить ребенка во многих областях жизни. Малыши могли уже в три-четыре года читать, считать некоторые математические задачки и решать логические упражнения. В этом процесс развития схож с развитием по системе Монтессори. 

Супруги Борис и Елена стали настоящими новаторами в том, как воспитывать детей. Они сумели доказать общественности, что основные способности закладываются в раннем детстве. Эффективное развитие с первых дней жизни может значительно повлиять на личность ребенка.

Благодаря Никитиным получило широкое распространение прикладывание новорожденного малыша к груди матери.

Супруги считали, что развитие крохи начинается с вступления в брак мамы и папы, зачатия и родов. Борис и Елена сделали огромный вклад в отечественное акушерство. Когда о развивающих карточках Домана не было и речи в нашей стране, Никитины уже делали первые шаги в разработке методики воспитания своих деток.

Чтобы понять методику воспитания Никитиных, необходимо ознакомится с основными принципами.

• 1. В доме спортивная обстановка. На детях должна быть легкая и удобная одежда. Различные тренажеры и спортивные снаряды должны восприниматься, как что-то обыденное и привычное. Например, каждый день садиться на стул – обычное дело. Так же и занятие спортом должно быть ежедневным и привычным.
• 2. Дети должны чувствовать свободу в выборе занятий. Сочетать спорт и другие дела, а также не устанавливать четкого распорядка каких-либо тренировок.
• 3. Главная цель мамы и папы: помочь ребенку развиваться и не препятствовать полету фантазий. На детей не нужно давить, напротив делать всё, чтобы ребенок сам определился с родом своей деятельности. Не стоит вкладывать в малыша собственные мечты и замысли. Он – индивидуальная личность, с личными предпочтениями.
• 4. Создавать благоприятные условия для развития детей. Быть внимательными к их желаниям и самочувствию.
• 5. Родители должны быть рядом. Ребенок нуждается в участии мамы и папы в его жизни. Очень важно интересоваться детьми, избегая равнодушия.

Борис и Елена Никитины не были фанатичны в воспитании детей. Главным было не то, чтобы научить еще совсем маленьких детей всему на свете. Напротив, они считали, что существуют опережающие условия в развитии детей, которые способствуют становлению разных сторон интеллекта.

Рекомендуем вам также прочесть статью Воспитываем гения с Макото Шичида